Авторизация
 
  • 20:46 – В Комсомольске-на-Амуре 6-летняя девочка за час попала в 2 ДТП 
  • 20:46 – Милонов предлагает обязать магазины одежды ставить манекены неидеальных размеров 
  • 20:46 – Ольга Бузова опять удивила своей неграмотностью 
  • 20:46 – В Новочеркасске пропала без вести мать 11 детей и бабушка 20 внуков 


В школах Кыргызстана ввели уроки медиаграмотности: Учат отличать в СМИ правду от лжи


Учителя говорят, что раньше большинство школьников, даже старшеклассников, верили всему, что говорилось по телевидению и некритично оценивали посты в соцсетях. Но теперь большинство «включают голову» и все чаще проверяют информацию по альтернативным источникам

Оригинал материала опубликован на сайте «Настоящее время». Автор статьи – Жибек Бегалиева.




В Кыргызстане подобный эксперимент проводится впервые. Проект уже охватил примерно триста детей в Бишкеке и окрестностях. В том числе медиаграмотности учат в школе небольшого села Ленинское Чуйской области почти на границе с Казахстаном. Программу курса специалисты составляли вместе с настоящими журналистами, поэтому все кейсы из практического пособия – реальные.

Один из них – материал, который широко разошелся в Кыргызстане: публикация российского ресурса Lenta.ru «Тьма киргизская». Формально это вроде бы и не фейк, но серьезной журналистской работой назвать материал тоже сложно.

«Не все же люди живут так, на помойках», – разбирают его ученики.

«Они показали только минусы Кыргызстана, и то в статье нет конкретного местоположения, где это происходит, просто взяты откуда-то фотографии. Там даже нет правдивого мнения и фактов», – перечисляют они.

«Это делается для чего?» – задает вопрос учитель.

«Чтобы представить, показать Кыргызстан в каком-то определенном виде».



Первое, чем учат детей преподаватели курса – не принимать на веру никакую информацию. Вне зависимости от того, где она появилась – все нужно проверять по другим источникам. Те, кто прослушал курс, говорят, что даже обычные выпуски новостей теперь смотрят по-другому.

«Я сейчас меньше верю телевидению, потому что там неправильная инфа предоставляется, – рассказывает ученица 11А Диана Анарыкова. – Поэтому все нужно тщательно проверять. Я скажу родителям, что лучше проверить это в инете, может по новостям, в газете».

«Я думал что все действительно то, что говорят, я этому верил», – признается ее одноклассник Эрмек Жунусалиев.

Как дважды два ученики знают: в материалах журналист обязан соблюдать некоторые правила.

«Журналист должен брать интервью у обеих сторон, он должен не свое мнение говорить, а основываться на фактах», – перечисляет одиннадцатиклассница Светлана Ненашева.



Детей в Ленинском медиаграмотности учит историк Марина Галкина, которая для начала сама прошла этот курс.

«Я считала многие темы для детей легкими а оказалось, что ничего подобного, – подчеркивает учитель. – Я уроки провела у 10-го и 11-го классов, они постарше, но с самого первого урока многое у них вызывает затруднение. Нам только кажется что они у нас такие продвинутые в интернете и информированные. А дети младше – тем более не умеют правильно пользоваться информацией».

Педагог говорит, что уже сейчас, даже до его завершения, ясно: подобные уроки нужно вводить как обязательные во всех школах, и учить работе не только с информацией в СМИ, но и в соцсетях. В том числе – и для того, чтобы обеспечить безопасность детей: ведь отличить правду от чьей-то выдумки в в социальных сетях и интернет-платформах еще труднее, чем в газетах и по телевидению.

По теме:

  • Фабрика выдуманных новостей в Голландии: Зачем ее создали, и чем она занимается?

  • «Враг у ворот»: Как «Первый канал» рассказал о вербовке экстремистов в Кыргызстане

  • Телеканалы России назвали Кыргызстан «кузницей кадров для ИГИЛ»

  • Постоянный адрес материала: http://www.gazeta.kg/207197-news.html
    Если Вы заметите ошибку в тексте, выделите её и нажмите Ctrl+Enter, чтобы отослать информацию редактору.

    Смотрите также

    КОММЕНТАРИИ:
    Мы в соцсетях
    • Facebook
    • Twitter
    • Вконтакте
    Курсы валют НБКР
    69.3877
    -0.01%
    84.8993
    +0.02%
    1.2305
    -0.07%
    0.2115
    +0.43%