Российские студенты возвращаются в аудитории
Министерство образования и науки РФ с 8 февраля возвращает студентов в аудитории. При этом все требования санитарной безопасности будут сохранены: масочный режим, наличие антисептиков в столовых и санузлах, контроль температуры на входе, регулярная обработка поверхностей.
В том случае, если количество заболевших превысит установленный уровень, студенты должны быть готовы снова вернуться к удаленному режиму обучения.
Зимняя сессия показала, что студенты хорошо воспринимают дистанционный формат работы, результаты экзаменов – не хуже, в прошлом году. Большинство студентов поддерживают комбинированный вариант обучения – работу в аудиториях и дистант. В некоторых российских вузах успеваемость даже повысилась.
Студенты высказывают мнение, что нужно оставить лекции в дистанционном формате, а практические занятия проводить в очном.
Многие иностранные студенты не смогут по объективным причинам вовремя приехать к началу семестра. Для них сохраняется онлайн-режим обучения.
На усмотрение руководства вузов вынесен вопрос о регулировании форм обучения – количество очных и дистанционных часов для каждой специальности.
Дистанционное обучение имеет ряд положительных сторон, которые необходимо использовать:
- обучение в онлайн-формате доступно в любое время и в любой месте, студент может учиться в лучших вузах и не только в своей стране;
- большой объем самостоятельной работы позволяет студенту регулировать свое время – обучение, работу и отдых;
- дистанционное обучение гораздо дешевле очного;
- студенты могут выбирать предметы, которые необходимо изучать, не тратя время на избыточные занятия.
К положительным сторонам обязательно прилагаются и некоторые минусы:
- отсутствует живое общение с преподавателями и товарищами;
- не все специальности можно приобрести на дистанции;
- процесс обучения связан с зависимостью от технических устройств – в любое время может отключиться свет или интернет.
Баланс положительных и отрицательных факторов пока в пользу дистанта. По прогнозам экспертов, рынок удаленного образования в ближайшее время увеличится на 30%.
<!--